Травма в школе: кто виноват и что делать. Подробности резонансной витебской истории

logo
Среда, 29.10.2025 16:44 | Рубрика: Общество
04207

В том, что у каждого участника конфликта своя правда, в очередной раз убедились корреспонденты «Витьбичей», пытаясь разобраться в резонансной истории, которая случилась в Витебске.

Эмоции и общественный резонанс
В средней школе № 29 имени В. В. Пименова произошел несчастный случай: пятиклассник на перемене получил перелом руки. Об этом сообщила мама школьника, записав эмоциональное видео и выложив его в сеть. Ролик тут же стал вирусным, под ним появились сотни комментариев от «в школах творится беспредел» до «научите своих детей нормально вести себя в учреждениях образования».

Женщина упрекала администрацию школы и педагогов в равнодушии, ведь они не вызвали пострадавшему ребенку скорую помощь. Мать сказала, что сама отвезла сына в больницу, где ему сделали операцию, установив спицы для стабилизации сломанных костей. Особый акцент в своем обращении она сделала на том, что из-за запрета использовать мобильный телефон, сын не смог сразу сообщить о случившемся, а вынужден был искать кого-нибудь, кто позвонит маме. Классного руководителя и медицинской сестры, по словам родительницы, в это время в школе не было. Витебчанка также отметила, что после инцидента ни представители учреждения образования, ни другая сторона конфликта, из-за которого, по ее мнению, ребенок получил травму, на связь не вышли.

Эмоциональное видео вызвало широкий общественный резонанс, что неудивительно: несчастный случай в школе – всегда тревожная ситуация. Пострадал ребенок, родители требуют объяснений, учителя переживают, а администрация думает, как предотвратить подобное в будущем. Ошибка на этом этапе может привести к недоверию и новым происшествиям. Тем более мама пострадавшего школьника заявила, что перелом у сына – не результат неосторожности или баловства. В ролике прозвучали пугающие слова про насилие, что вызвало еще более жаркие дискуссии в сети. Однако за этим эмоциональным накалом так и не удалось понять, что в тот день произошло в учреждении образовании и при каких обстоятельствах ребенок получил травму.

Что осталось за кадром
Прояснить недостающие, но очень важные детали случившегося, мы попросили директора средней школы № 29 Ольгу Розновскую. Руководитель учреждения образования рассказала, что 22 октября на перемене между первым и вторым уроками в классе произошел конфликт между двумя одноклассниками, который быстро перерос в драку. В ней один из пятиклассников и получил травму руки.

– Обстоятельства случившегося были изучены. Выявлено, что заявление матери одного из участников конфликта о том, что ее сын остался без внимания и «бегал по школе в поисках взрослого», не подтвердились. Об этом рассказали очевидцы происшествия, – дала пояснения Ольга Розновская. – В кратчайшие сроки после инцидента руководство школы и классный руководитель мальчиков попытались связаться с родителями детей, чтобы организовать встречу и конструктивно решить ситуацию, узнать причину конфликта школьников. Однако мать мальчика, обратившаяся к общественности, на телефонные звонки не отвечала, сообщение в мессенджере проигнорировала, попыток перезвонить педагогам не предприняла. В этот же день состоялся телефонный разговор между мамами детей – участников конфликта.
Также директор сообщила, что родители второго школьника обратились в отдел внутренних дел администрации Октябрьского района с заявлением о нанесении сыну побоев, угроз в его адрес. Материалы, где содержится информация об известных учреждению образования обстоятельствах произошедшего, руководство школы передало правоохранителям, которые дадут правовую оценку действиям учащихся.

Ольга Розновская подчеркнула, что в школе установлен определенный порядок использования устройств мобильной связи, который был доведен до сведения родителей и учащихся в начале учебного года. Аналогичный алгоритм действует во всех учреждениях образования страны.

– Мы искренне желаем нашему учащемуся скорейшего выздоровления и всегда готовы к конструктивному общению, как с самими школьниками, так и с их законными представителями, – отметила Ольга Розновская. – Очень бы хотелось в таких ситуациях, чтобы стороны руководствовались не эмоциями, ведь они худший советчик при любом конфликте. Ведя диалог с оппонентом без нападок и оскорблений, взрослые подают пример своим детям, учат их строить диалог, аргументировано доказывать свою точку зрения.

Случился несчастный случай? Следуйте алгоритму!

К делу о несчастном случае с несовершеннолетним, получившим травму в учреждении образования, подключились Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь и прокуратура города Витебска. По данному факту ведомства проведут всесторонние проверки.

– Устанавливаются все обстоятельства произошедшего. Опрашиваются очевидцы, в том числе работники образования. Назначена судебно-медицинская экспертиза, производство которой поручено УГКСЭ по Витебской области, – отметила официальный представитель УСК по Витебской области Оксана Лазько. Она подчеркнула, что следователи уделяют особое внимание фактам травмирования несовершеннолетних.

Как сообщила помощник прокурора города Витебска Ирина Тарасевич, в нашей стране разработаны Правила расследования и учета несчастных случаев, произошедших с обучающимися при освоении содержания образовательных программ, с воспитанниками при реализации программ воспитания. Они утверждены в 2022 году постановлением Министерства образования Республики Беларусь.

В документе перечислены виды несчастных случаев в школе (травма, в том числе нанесенная другим лицом; острое отравление, тепловой удар, ожог, обморожение, поражение электрическим током, укусы насекомых и другие), а также условия, при которых подобные случаи подлежат учету и расследованию.

Есть там и четкий алгоритм необходимых действий, где говорится о том, как педагогический состав должен действовать, если ребенок получил травму в школе.

– При несчастном случае работники учреждения образования в первую очередь должны предотвратить воздействие травмирующих факторов на обучающегося, оказать пострадавшему первую помощь, вызвать на место происшествия медицинских работников, при необходимости доставить ребенка в учреждение здравоохранения, – пояснила Ирина Тарасевич. – Информация о несчастном случае должна быть немедленно передана руководителю учреждения образования, которому необходимо принять неотложные меры по устранению причин, вызвавших несчастный случай, и не допустить, чтобы пострадали другие дети. Руководителю нужно любым удобным способом оповестить о случившемся одного из законных представителей ребенка, а также сообщить о несчастном случае в вышестоящие организации – в местный исполнительный и распорядительный орган по месту нахождения учреждения образования.

Расследование несчастного случая в школе, как подчеркнула помощник прокурора, должно быть проведено в срок не более пяти рабочих дней. В него не включается время, необходимое для проведения экспертиз и получения иных документов от других организаций. Обучающийся, получивший травму, или его законный представитель имеет право ознакомиться с материалами расследования в учреждении образования.
По данным прокуратуры города Витебска, за 9 месяцев текущего года в областном центре в рамках образовательного процесса в учреждениях дошкольного и общего среднего образования детьми было получено девять травм. За аналогичный период 2024-го их было зафиксировано 19.

© Авторское право «Витьбичи». Гиперссылка на источник обязательна.

Автор: Мария БУДКЕВИЧ.